进一步加强教学的常规管理，扎实有效的落实学校教学管理制度，达到促教师的质量意识和质量责任感，不断提高学校规范化办学的质量。学校将11月份作为常规教学监控月，将教学监控工作分为三个阶段进行。第一阶段：学生作业监控。了解教师及时批改、复批、准确到位、作业量的情况和学生作业完成的质量情况。第二阶段：教案检查。复备课和课后反思的的落实情况。第三阶段：学生学业质量监测。对全体教师的教学情况和教学效果，以及26个教学班学生的学习情况进行阶段性验收。所有语文、数学、英语教师进行期中试卷质量分析，及时了解学生已学知识掌握的情况，并进行有效补漏。在各教学主管总结各自情况的基础上，学校于12月7日全体会上，胡校长做了学校教学常规监控月的全面总结，肯定了多数教师踏实、认真负责的工作态度，同时提出检查中的具体问题，以此不断规范教学常规管理工作。

        学校进一步提出：要提高教学质量，必须严格教学常规管理，把期中教学监控反馈做为制度管理的一种具体措施。这就需要教师不断提高教师自身素质，完善自己，把教学工作做好，做实，真正使学生受益。