以青春之名 赴教育之约

——翰林高中新教师成长拓展培训圆满收官

为帮助新教师快速融入团队、提升综合素养，明确职业发展方向，近日，淮阳区翰林高中精心组织的新教师成长拓展培训顺利举行。    

本次培训内容丰富、形式多样，涵盖拓展训练与职业规划指导等多个维度，为新入职教师们送上了一份充实的“成长大礼”。

8月15日，培训当天，以充满挑战与协作的拓展项目拉开序幕。“超越式军训”中，新教师们以昂扬的斗志接受纪律与意志的考验，挺拔的身姿、整齐的队列展现了新时代教师的精神风貌，也为团队协作打下了坚实基础。

“风采展示”环节，各小组通过精心编排的节目，将个人特长与团队创意巧妙融合，现场掌声阵阵，展现了新教师们活力四射的一面。

“达芬奇密码”“鼓动人生”“车轮滚滚”“驿站传书”等项目，则让老师们在欢声笑语中深刻体会到团队协作的重要性。“达芬奇密码”考验信息传递与逻辑推理，大家集思广益破解“密码”；“鼓动人生”中，众人齐心控制鼓面，让小球精准起落，每一次成功都离不开默契的配合；“车轮滚滚”要求团队利用有限道具共同前进，规划与协作缺一不可；“驿站传书”则在规则限制下，让老师们探索高效沟通的技巧。“生命动力圈”项目，全体教师手拉手围成大圈，在统一的节奏中完成动作，那紧握的双手、整齐的步伐，彰显了翰林新教师队伍强大的凝聚力与向心力。

8月16日，培训焦点转向教师职业发展与能力提升。“发展自我”专题分享，引导新教师们聚焦个人专业成长，明确提升路径与努力方向。  

翰林高级中学执行校长邹富清为新教师们解读“新教师第一年规划”，从教学常规、师生沟通到职业心态调整，细致入微的指导让大家对入职后的工作有了清晰的认知和规划。“我要当班主任”主题培训更是干货满满，通过经验分享与案例分析，为有志于担任班主任的新教师提供了班级管理的实用方法与思路，助力他们更好地肩负起育人使命。

此次拓展培训，不仅让翰林高中的新教师们在团队协作中增进了情谊、提升了能力，更在职业规划指导中明确了方向、坚定了信念。相信在未来的教育征程中，他们将以饱满的热情与扎实的专业素养，为翰林高中的发展贡献新的力量。